ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Чрезвычайные обстоятельства и феномены, такие как стихийные бедствия, природные катаклизмы, войны и пандемии, вызывают сильные негативные психологические реакции. 
Случаи страха, гнева, паники увеличились как у детей, так и у взрослых. Одним из ведущих показателей личностного неблагополучия человека является высокий уровень тревожности, который часто приводит у детей к снижению учебной мотивации и в дальнейшем – к школьной дезадаптации, а у взрослых – к нежеланию работать, общаться, развиваться. 
Определённый уровень тревожности в норме присущ всем людям и является необходимым условием для оптимального приспособления человека к реальной жизни. Но если тревожность становится устойчивым образованием, то это может привести к личностным нарушениям в развитии человека.
Потеря смысла жизни, духовный, эмоциональный, физический и ментальный дисстресс вырос в разы как среди детей, подростков, так и у взрослых.
Кинезиология уже более 30 лет активно развивается в России.  Методы кинезиологии успешно работаю с психоэмоциональными стрессами. Их эффективность заключается в том, что мы можем определить сам стресс, его уровень и стадию и высвободить его. Организм человека - это самовосстанавливающийся сосуд. 
Эмоционально-психологическое напряжение влечет за собой физиологические нарушения, эмоциональные и личностные проблемы, а они, в свою очередь, являются негативными факторами, обусловливающими проблемы в семейной, супружеской жизни, а также приводят к аддиктивному поведение и негативным состояниям.
Тема профессионального/ эмоционального выгорания в настоящее время весьма актуальна и значима. Деятельность личности в профессиональном плане, вне зависимости от ее направленности, всегда требует от человека конкретных качеств личности и, как следствие, накладывает своеобразный оттенок как на саму личность, так и на профессиональную деятельность, это и высокая нагрузка на эмоциональный и психологический фон, и ответственность, и нервные перегрузки, а также другие негативно окрашенные состояния.  И необходим эффективный инструмент, который поможет за короткое время восстановить психоэмоциональное состояние. В кинезиологии мы используем технику голограммы, контура, форматирования. 
Современные дети дошкольного и школьногвозраста испытывают стресс при освоении программ. Адаптации к новым условиям.

Программа «Кинезиология в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека» включает несколько модулей:
Модуль №1 «Основы кинезиологии» расширяет представления о работе с каналами (меридианами) по нахождению и высвобождению стресса: основные меридианы, 8 чудесных меридианов, дивергентные и мышечные меридианы, сетевые каналы глубокие и поверхностные; работа с реактивными мышцами; система Y-син.
Модуль №2 «Работа со стрессом через форматы» знакомит участников с основами форматирования: как через использование форматирования мы можем работать с психоэмоциональным состоянием человека.
Модуль №3 «Основы нейрообразовательной кинезиологии» объединяет знания нейропсихологии с разными направлениями кинезиологии. Цель НейроОбразовательной кинезиологии – повышение уровня компетентности в области развития и обучения детей и взрослых через использование кинезиологических упражнений, балансов и форматирования. Вы будем использовать опыт работы, который зарекомендовал себя очень эффективно в разных странах мира, и нарабатывать свой личный опыт. 
Модуль № 4 «Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями» позволяет более глубоко работать с первичными эмоциями: система Гнев, система Страха, система Паника, Система Мотивация, система Забота, система Игра, система Влечение. Системы Долговременного и Кратковременного стресса, система Зависимости, Жажды, Питания так же включены в программу переподготовки. 
Модуль №5 «Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека» откроет новые знания в применение цвета, звука и символов для гармонизации психоэмоционального состояния человека.
Модуль №6 «Эмоциональное выгорание» актуален как никогда. Участники познакомятся с основными составляющими эмоционального выгорания, причинами, особенностями, способами диагностики, и самое главное- способами высвобождения эмоционального выгорания.
Модуль №7 «Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии».
Данная программа поможет специалистам использовать знания кинезиологии во благо человека.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Получение новых компетенций в области кинезиологии, необходимых для профессиональной деятельности специалистами разных профессий в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния детей и взрослых.

ЗАДАЧИ  
1. Организовать обучение онлайн дисциплинам специализации по не прикладной кинезиологии в работе с эмоциями и рефлексами.
2.  Способствовать успешному усвоению знаний через использование методических пособий, презентаций, практического показа, практических занятий в группах, подгруппах и в парах.
3.  Повысить уровень компетентности специалистов в работе с эмоциональной сферой человека через использование балансов по кинезиологии.
4.  Сформировать общее представление о работе с эмоциональной сферой и рефлексами человека через использование форматирования.
5.  Закрепить полученные знания через практику, которая будет проходить во время программы. 
6.  Организовать и провести качественную проверку знаний после каждого модуля (тесты) и написание Выпускной квалификационной работы.
7. Организовать проведение демонстрации практической работы студентов через онлайн формат.

КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
Лица разных профессий, имеющие высшее психологическое образование или высшее образование, и профессиональную переподготовку не менее 250 часов в области психологии.

СРОК ОБУЧЕНИЯ: 24 месяца.

ТРУДОЕМКОСТЬ: нормативная трудоемкость по данной программе составляет 1110 часов.

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 420 000 р. за два года обучения.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: дистанционное обучение - онлайн.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН
Слушатели защищают практическую работу и выпускную квалификационную работу по выбранным и утвержденным темам, связанным с успешным использованием и внедрением знаний и практик кинезиологии в своей профессиональной деятельности. Результаты защиты оцениваются, как «зачтено», или «не зачтено». Защита практической и выпускной работ является основанием для выдачи Диплома.
Итоговая аттестация: практическая работа и защита выпускной квалификационной работы.

Промежуточная аттестация: зачёт в виде теста после каждого модуля:
Модуль №1. Основы кинезиологии.
Модуль №2. Работа со стрессом через форматы.
Модуль №3 Основы НейроОбразовательной кинезиологии.
Модуль №4. Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями.
Модуль №5. Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека.
Модуль №6. Эмоциональное выгорание.
Модуль №7 Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии.

ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ:
Диплом о переподготовке АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ» установленного законодательством образца.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ:

ПОТОК №1 – 14.09.2024-28.06.2026
Модуль №1. Основы кинезиологии:
Основы кинезиологии-1 - 14.09.24
Основы кинезиологии-2 - 20.09.24
Основы кинезиологии-3 - 23-24.11.24
Основы кинезиологии-4 - 21-22.12.24
Баланс 5 элементов- 13-14.12.25
Модуль №2. Работа со стрессом через форматы:
Работа со стрессом через форматы-1 - 22-23.02.25
Работа со стрессом через форматы-2- 29-30.11.25
Модуль №3. Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями.
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-1 - 20- 23.03.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-2 - 17-18.05.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-3 - 20-22.06.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-4 - 4-7.09.25
Кинезиология в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека через работу с метафорами - 15-16.05.26
Модуль №4. Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека. - 21.11.25
Модуль №5. Эмоциональное выгорание.
Синдром эмоционального выгорания - 2.11.25
Модуль№6. Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии  и кинезиологии.
Работа с первичными движениями через методы нейропсихологии – 16.01.2026г.
Работа с первичными рефлексами через методы нейропсихологии – 17-18.01.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии-1- 28.02- 1.03.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии -2- 28- 29.03.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии -3 – 25- 26.04.2026г.
Модуль №7. Защита ВКР( выпускная квалификационная работа) и практической работы
Защита выпускной квалификационной работы- 28.06.2026
Практическая работа - 27.06.2026

ПОТОК №2 – 20.09.2025- 6.02.2027
Модуль №1. Основы кинезиологии:
Основы кинезиологии-1 - 20-21.09.25
Основы кинезиологии-2 - 22-23.09.25
Основы кинезиологии-3- 8-9.11.25
Основы кинезиологии-4- 15-16.11.25
Баланс 5 элементов- 13-14.02.27
Модуль №2. Работа со стрессом через форматы:
Работа со стрессом через форматы-1- 27-28.12.25
Работа со стрессом через форматы-2- 10-11.01.26
Модуль №3. Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями.
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-1- 13-16.02.26
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-2- 21-22.03.26
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-3- 17-19.04.26
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-4- 21-24.05.26
Кинезиология в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека через работу с метафорами- 16-17.01.27
Модуль №4. Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека- 13.03.27
Модуль №5. Эмоциональное выгорание
Синдром эмоционального выгорания- 17.04.27
Модуль№6 Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии.
Работа с первичными движениями через методы нейропсихологии 27-28.09.26
Работа с первичными рефлексами через методы нейропсихологии 29.09.26
Работа с рефлексами методами кинезиологии-1- 24-25.10.26
Работа с рефлексами методами кинезиологии -2- 14- 15.11.26
Работа с рефлексами методами кинезиологии -3- 12- 13.12.26
Модуль №7. Защита ВКР(выпускная квалификационная работа) и практической работы
Защита выпускной квалификационной работы - 05.06.27
Практическая работа - 15-16.05.2027

ПОТОК №3 – 17.09.2026-19.08.2028
МОДУЛЬ № 1
19- 22.09.2026г. – «Принципы кинезиологии. Взаимосвязь мышц, чакр и органов»
01.10.2026г.- Практикум «Взаимосвязь чакр, мышц и органов»
16- 19.10.26г.- «Основы кинезиологии-1-2»
31.10.26- практикум «Основы кинезиологии-1-2»
21-22.11.2026г.- «Основы кинезиологии-3»
04.12.2026г.- практикум «Основы кинезиологии-3»
19-20.12.2026г.- «Основы кинезиологии-4»
08.01.2027г. - практикум «Основы кинезиологии-4»
13-14.02.2027г. – «Баланс 5 элементов»
05.03.2027- практикум «Баланс 5 элементов»

МОДУЛЬ № 2
22-23.05.2027г.- «Работа со стрессом при помощи форматов мозга-1»
11.06.2027г.- практикум «Работа со стрессом при помощи форматов мозга-1»
18-19.03.2028г.- «Работа со стрессом при помощи форматов мозга-2»
31.03.2028г.- практикум «Работа со стрессом при помощи форматов мозга-2»

МОДУЛЬ №3
19-20.06.2027г.- «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК). Движение жизни»
09.07.2027г.- практикум «НОК. Движение жизни»
17-18.07.2027г.- «НейроОБРАЗовательная кинезиология-1 (НОК-1)»
13.08.2027г. – практикум «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-1)»
21-22.08.2027г.- «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-2)»
03.09.2027г. – практикум «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-2)»
04-05.09.2027г.- «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-3)»
01.10.2027г. - практикум «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-3)»
16-17.10.2027г.- «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-4)»
05.11.2027г. - практикум «НейроОБРАЗовательная кинезиология (НОК-4)»

МОДУЛЬ №4
19-21.11.2027г.- «Нейронные каналы эмоций-1(NEPS-1)»
03.12.2027г.- практикум «Нейронные каналы эмоций-1(NEPS-1)»
24-25.12.2027г.- «Нейронные каналы эмоций-2(NEPS-2)»
14.01.2028г.- практикум «Нейронные каналы эмоций-2(NEPS-2)»
21-23.01.2028г.- «Нейронные каналы эмоций-3(NEPS-3)»
04.02.2028г.- практикум «Нейронные каналы эмоций-3(NEPS-3)»
18-21.02.2028г.- «Нейронные каналы эмоций-4(NEPS-4)»
03.03.2028г.- практикум «Нейронные каналы эмоций-4(NEPS-4)»
30-31.01. 2027г. – Кинезиология в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека через работу с метафорами
12.02.2027г.- практикум «Метафоры чакр»

МОДУЛЬ №5
13.03.2027- «Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека»
26.03.2027г.- практикум «Цвет, звук, символы»

МОДУЛЬ №6
18.04.2027- «Синдром эмоционального выгорания»
14.05.2027- практикум «Эмоциональное выгорание»

МОДУЛЬ№ 7
14-16.04.2028г.- «Работа с первичными движениями и рефлексами методами нейропсихологии»
3.05.2028г.- практикум «Первичные движения и рефлексы»
20-21.05.2028г.- «Работа с рефлексами методами кинезиологии-1»
09.06.2028г.- практикум «Работа с рефлексами методами кинезиологии-1»
17-18.06.2028г.- «Работа с рефлексами методами кинезиологии-2»
30.07.2028г.- практикум «Работа с рефлексами методами кинезиологии-2»
17-18.07.2028г.- «Работа с рефлексами методами кинезиологии-3»
28.07.2028г.- практикум «Работа с рефлексами методами кинезиологии-3»

МОДУЛЬ № 8
12-13.08.2028г.- защита практической работы
19.08.2028г.- защита ВКР